尊敬的老师们，亲爱的同学们：

       大家早上好！我是高一（5）班的韩家昊，今天，我很荣幸能代表地理竞赛队，在国旗下与大家分享我的学习感悟，我演讲的主题是：在热爱中学习，在探索中成长。 古人说 “学之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学习从来都不应该是一件充满痛苦的事。作为天生就带着求知欲的人类，学习本身，就是一场为了满足好奇心、探索世界的美好旅程。真正的学习，不是为了冰冷的分数与排名，而是源于我们对世界的好奇、对知识的热爱，这份热爱，会让我们在探索的路上，收获独一无二的快乐与成长。 刚步入高一的时候，我带着对地理学科的好奇，报名参加了学校的地球科学奥赛选拔。当时的我，对这门学科的了解并不深入，只是被课堂上那些关于地球构造、自然现象的知识深深吸引，想要去探寻更多背后的奥秘。幸运的是，我通过了选拔，加入了竞赛队。从那时起，我开始系统地学习地球科学知识，从基础教材到大学基础读物，从课堂笔记到拓展资料，一页页地读，一个知识点一个知识点地钻研。我没有把它当成枯燥的任务，反而像读一本充满未知的探险小说，每当读懂一个概念、理清一个逻辑，那种豁然开朗的喜悦，让我深深沉浸其中。 很多同学觉得，刷题是一件苦差事，但在我看来，做题从来不是为了应付考试，而是对自己所学知识的验证与巩固。它能帮我搭建起一个不断完善的知识体系，让零散的知识点串联成网。每次赛前复习，我会把笔记、错题、自己整理的图表重新梳理一遍，就像把自己走过的探索之路重新走了一遍，心里的底气也越来越足。正是这份源于热爱的坚持，让我在竞赛的道路上，收获了属于自己的进步。 同学们，竞赛对我而言，从来不是终点，而是我探索地球科学的新起点。我依然对这个世界充满好奇：地质构造的演变有怎样的规律？气候变迁的背后藏着怎样的秘密？海洋环流如何影响着我们的生活？这些未知，都值得我用更多的时间去探索、去学习。我学习的目的，不是为了拿到一个耀眼的名次，而是为了满足自己最朴素的求知欲，在探索中成为更丰富的自己。 同学们，我们常常会被 “内卷” 裹挟，把学习变成了一场痛苦的追逐。但我想说，真正的学习，从来不是这样的。学习的快乐，源于我们对知识本身的热爱，源于解开难题时的成就感，源于不断认识世界、成为更好的自己的满足感。 愿我们都能以好奇为灯，以热爱为帆，在学习的道路上，享受探索的快乐，收获成长的力量。谢谢大家。

     （稿件来源：高一（5）班 韩家昊）