金秋十月的广中，校园景致格外清新。10 月 21 日至 22 日，英国著名学府温彻斯特公学 Justin Pinnells 博士一行，带着对中国基础教育的探索热忱，先后走进广州中学五山校区与凤凰校区。两天里，从艺术工坊到实验课堂，从文化展演到专题座谈，一场沉浸式教育文化交流顺利开展。此次跨洋互动让两校深度解锁彼此办学特色，更成了两校碰撞教育理念、探寻合作可能的美好开端。

 

校园漫游：解码多元育人特色

10 月 21 日清晨，Justin Pinnells 博士一行首站抵达广州中学五山校区，沿着校园步道，在副校长刘敏的带领下开启从艺术教育到学科教学的全方位探访，沉浸式感受校园育人氛围。

 

走进充满艺术气息的陶艺室，货架上错落摆放的学生作品瞬间吸引代表团目光 —— 有的是刻着岭南花卉纹样的陶盘，有的是捏制成广府骑楼造型的摆件，釉色鲜亮、创意十足。代表团成员不时驻足，俯身仔细观察作品细节。从素材选取、技法指导到如何引导学生将生活观察融入创作，代表团对于学校将艺术素养培养融入日常教学的做法，连连点头表示认可。

 

离开陶艺室，理化生实验室里的教学场景同样引人关注。实验室中，实验台整齐摆放着烧杯、试管、显微镜等设备，部分班级的学生正在进行分组实验，专注的神情、规范的操作展现出良好的实验素养。完备的设施与真实的实验教学场景，直观呈现出学校扎实的理科教学基础。

 

体育馆内，宽敞的场地、专业的器材配置以及墙上展示的校队获奖荣誉，让代表团眼前一亮。“没想到中学拥有如此完善的运动设施，校队建设成果也令人赞叹。” 一位代表团成员感慨道。

 

英语课堂观摩让两校实现教学理念的直接碰撞。代表团走进初三英语课堂，认真聆听教师授课，观察课堂互动细节。课后，他们与英语教研组围坐在一起，围绕 “学生表达能力培养”“阅读材料时效性优化” 等核心话题展开热烈评课。Justin Pinnells 博士结合温彻斯特公学的教学经验，提出“增加实时国际议题素材”“设计情境化表达任务”等建议，为英语教学提供宝贵思路。

 

午后的文化展演将交流氛围推向高潮。广州中学星空合唱团身着统一演出服，先后演绎改编版粤语童谣《落雨大》与音乐剧《吉屋出租》选段，清亮的嗓音与富有感染力的表现赢得阵阵掌声。随后，武术队队员身着红色练功服登场，以曾获全国一等奖的集体拳术"南国武韵"展现中华传统文化的刚健之美，刚劲有力的动作与行云流水的招式，让外宾深刻感受了校园文化的多元与厚重。

 

 

现代化办学探寻：“六大中心”里的育人智慧

10月22日，代表团来到广州中学凤凰校区，在学校党委书记、校长李强，党委副书记余泽明等行政领导的陪同下，重点探访学校现代化办学特色，并举行专题座谈交流。

跟着李校的脚步，代表团依次走进六大中心 ——这里涵盖教学、体育、艺术、心理、科技创新、对外交流等关键领域，一套完善的教育教学支撑体系，通过实地探访清晰呈现在众人眼前。

走进自然科学中心，热闹的物理探究课堂立刻抓住了代表团的注意力：学生分组操作实验，教师巡回指导答疑，互动氛围热烈而有序。代表团全程观摩后，与高中物理科组开启专题交流。从课堂设计到素养培育目标，双方话题层层深入，Justin Pinnells 博士结合 Catalyst 项目案例，详解温彻斯特公学在推动学生沉浸式探索学习方面的创新做法，为两校后续开展教学资源互通、教学方法互学打开了新思路。

艺创中心内，陶艺工坊、手工制作区等功能分区清晰明确，学生创作的各类作品陈列其间，彰显着丰富的想象力与创造力；分模块、分层级的艺术教育指导，个性化的发展空间与平台，实践着“让每一个生命绽放精彩”；学生发展指导中心内，温馨舒适的心理咨询室与生涯规划活动室，搭配"个性化成长指导方案"，让代表团对学校"以生为本"有了更深刻的认知。

 

大数据中心作为此次探访的"亮点环节"，屏幕上实时滚动的班级课堂互动频率、学生作业完成质量分析、学科薄弱知识点统计等数据，直观呈现了智慧校园建设的丰硕成果。大数据中心负责人钟俊锋介绍："我们通过大数据挖掘精准定位教与学中的关键问题，为教师调整教学策略、学生优化学习方法提供科学依据。"Justin Pinnells博士驻足仔细查看数据图表，就数据采集方式与应用场景频频发问，对学校以数据赋能教学的创新举措给予高度评价："用数据驱动教育教学优化，是现代化教育的重要发展方向，广州中学的探索极具借鉴价值。"

 

协同育人共识：跨洋合作的未来锚点

       22 日下午，两校代表在会议室举行专题座谈，围绕办学理念、教育实践与未来合作展开深度对话。李强校长首先代表广州中学，从办学历史、师资建设、课程体系、办学成果等方面作介绍，强调学校始终秉持着开放包容、守正创新的心态，致力于与国际名校搭建交流桥梁，实现优质教育资源共享。随后，Justin Pinnells博士分享了温彻斯特公学的办学历程与教育理念，重点解读该校代表性的DIV课程项目，从课程设计目标、内容模块构建到项目式学习的实施路径，深入阐述了其在创新人才培养方面的实践经验，让在场人员对英国名校的育人模式有了全面认识。

 

 

 

座谈中，双方聚焦"拔尖创新人才培养"这一核心议题，结合各自办学实践分享经验，从课程设置创新、特色师资配备到实践平台搭建等方面展开深入研讨。同时，就师生互访、课程资源共享、联合开展文化交流活动等合作方向达成初步共识，梳理出多项可行的合作思路。李强校长在总结时表示："此次交流为两校合作奠定了坚实基础，期待以此为契机，进一步拓展师生国际视野，织密跨文化交流网络，推动合作结出丰硕成果。"

 

为期两天的沉浸式交流虽已落下帷幕，但两校之间的教育联结与合作征程才刚刚开启。此次温彻斯特公学的到访，不仅是一次校园特色的深度探访，更是广州中学推进教育国际化进程的重要里程碑，为学校引入国际优质教育资源、优化育人模式打开了新的窗口。

这场跨越重洋的教育对话，既是东西方教育智慧的深度碰撞，更是国际教育合作的生动实践。未来，双方有望在课程共建、师资共育、学生互访等领域开展更深层次的合作，携手探索新时代育人新路径，为培养兼具国际视野与家国情怀的优秀人才共同发力，书写国际教育合作的崭新篇章。