习主席说:“文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”，广州中学初中学部铭记并践行校训“仰望星空，脚踏实地”，在天文科普教育中致力落实我校“培养健全人格、健康体魄、领袖气质、责任担当、敢于创新、全面发展、个性鲜明的学生”的育人目标，探索多形式的传统文化与多学科融合的天文教育。

我校以“传统文化与天文”为主题的天文项目在思想引领下，于2024年8月开展了甘肃天文专营研学活动。活动由广东省地理学会地理教育与科普专业委员会和广州市青少年科技教育协会天文专委等共同主办。此项目通过本次的融合教学，旨在激发学生对自然科学的兴趣，促进知识巩固与延伸，同时强化实践能力与科技素养。它让学生在参与中体验，在体验中领悟，从而深刻认识到传统文化与现代科学的和谐共生，引领青少年深度理解中国文化，增强青少年文化自信。

为了让学生学有所获，我校教师在出发前精心组织专家团队，共同设计了天文专项课程和以“行河西走廊，领古今风采”为核心的自然与人文相结合的研学课程。在精心设计的课程引领下，同学们白天尽情饱览了西北地区壮丽多彩的自然与人文景观，夜晚则仰望璀璨夺目的满天繁星，深刻领略到了我中华大地科技与文化的博大精深与厚重底蕴。

Part 1   酒泉卫星基地 —— 飞天梦启的航天港湾

酒泉卫星发射基地是我国创建最早、规模最大的卫星发射中心，同时也是我国唯一的载人航天发射场。同学们踏入这片神圣的土地，沿着航天员的足迹前行，近距离参观了火箭发射架，走进了航天员的居所——“问天阁”（其命名蕴含着屈原《天问》的深邃与苏轼“把酒问青天”的豪迈）。他们还探访了神舟飞船发射的新闻发布地，以及发射中心的历史展览馆，深刻了解到中国航天事业的辉煌成就是无数科研工作者隐姓埋名、长期奋斗的结果。

同学们不仅亲眼见证了中国航天科技的雄厚实力，更被“两弹一星精神”、“东风精神”以及“载人航天精神”所深深触动。参观结束后，同学们纷纷表达了自己要“仰望星空”，努力学习天文知识，不断探索宇宙奥秘的崇高理想。

         学生感想

        酒泉卫星发射中心，位于茫茫戈壁之中，为中国的航天事业创造了一次又一次的奇迹，获得了无数次的成功，成为每一个中国人心中的骄傲。

高大的发射塔矗立于一片荒无人烟的戈壁之中，蓝色的发射塔与蓝天白云相映衬，闪烁着光芒，使我们心中的自豪感油然而生。深夜，满天的繁星在天空中闪烁着，有亮有暗。而缓缓移动的人造卫星，若隐若现，证明着科研人员的努力，也让这片星空充满了活力。

————汪晨曦

跟随讲解员走进展览馆，我聆听着那些真实而感人的航天故事，与那些默默无闻的航天巨匠们近距离接触，我仿佛能听到历史的回声，感受到那激情燃烧的岁月和他们背后所承载的无数汗水与努力，那些沉甸甸的历史感让我心潮澎湃。七勇士的故事让我触动颇深，尤其是年纪最小的徐虹，他隐姓埋名四十多年，当别人找到他时，他为了严守国家秘密，说找错人了，直到他的同事跟他解释可以说时，他才承认自己是徐虹。他们的精神激励着每个人，他们是我学习的榜样！

————潘刘璋

参观过后，我有许多感慨，一代代的先辈为航天事业做出奉献，我们应学习他们的精神。我对卫星也有了更深刻的了解，这份了解帮助我更深入的学习卫星的相关知识。

                                               ————李子意

我感受到了航天员出征太空前豪迈的壮志。参观了航天历史展览馆，回走前辈们在核力量和航天研发上艰苦的道路，我震撼了。我被一代代航天人的奋斗精神所感动，心中久久无法平静。今天我沿着先辈的足迹参观，明天我将踏上着英雄的征途，为祖国的光明前途贡献力量！

                                                      ————吴咏郧

Part 2   麦积山石窟群 —— 千年雕凿的石艺华章

        天水麦积山石窟以其精湛的泥塑艺术享誉全球，历史学家范文澜曾盛赞麦积山为“陈列塑像的大展览馆”。若将敦煌比作浩瀚的大壁画馆，那么麦积山无疑是一座宏伟的大雕塑馆。这里的雕像，大者巍峨耸立，高达16米；小者精致细腻，仅有十余厘米，它们共同展现了跨越千余年的各时代塑像风貌，系统地勾勒出了中国泥塑艺术的发展与变迁轨迹。

踏入麦积山石窟，同学们仿佛穿越时空，步入了一个璀璨的艺术殿堂。在这里，每一尊佛像都静默地承载着千年的历史记忆，每一刀一凿都凝聚着匠人的非凡智慧与精湛技艺。这些石刻不仅是石头的华丽蜕变，更是时间的深情诉说，它们让同学们深切感受到了古代工匠的卓越创造力与不朽才华。同时，这些珍贵的文化遗产也触动了同学们的心弦，让他们对文化遗产流失产生了深深的痛惜与惋惜之情。

        麦积山，悬崖上的璀璨佛国，中国泥塑的精美震撼，佛教文化的艺术魅力让我流连忘返。在这里，我们与千年历史对话。麦积山，千年来被西北的风肆意吹拂，泥塑的石窟上覆盖了岁月，我感受到了古代劳动人民的智慧，惊叹于技艺的精巧，感慨于东方文化的绝美。

                                                        ————陈乐雯

        我们行走于石窟之内，欣赏几千年前古人留下的文化历史。但窟内很多佛像的失踪或是眼睛被扣掉，这是因为以前偷盗壁画的人将佛像搬走或因心虚怕被神佛看见扣下佛像的眼睛。现今，很多文物流失海外，存于大英博物馆等地，我不禁感叹当时清政府对我国石窟文化的轻视，痛恨那些为一己之私偷盗文物的人。

                                                       ————张玥儿

Part 3   张掖湿地风光 —— 生态平衡的奇妙课堂

在张掖湿地，同学们恍若步入了一幅鲜活的生态长卷。他们亲眼目睹了湿地如何巧妙地调节气候、净化水质，并为众多生物构建起温馨的栖息地。主办方特别邀请了原广东省教育研究院地理教研员周顺彬教授，为同学们深入解析张掖湿地对当地生态的不可或缺作用，并明确了两项主要的考察任务：一是探究为何张掖湿地内能生长着多种跨越不同温度带的植物；二是追溯这里水源的源头。

        紧接着，同学们全身心地投入到“张掖湿地生态调查”课程的学习与实践中。该课程精心设计为动植物大搜寻与生态系统解析两大板块，旨在通过细致入微的观察这一独特视角，引导同学们深入理解张掖湿地生态系统的复杂构成及其保护的重要性。

Part 4   张掖七彩丹霞谷 —— 大自然绘就的斑斓画卷

站在张掖七彩丹霞之巅，同学们无不为大自然的鬼斧神工所深深震撼。那斑斓多彩的山峦，犹如调色盘上最绚烂的颜料，被大自然以无拘无束却又精妙绝伦的手法挥洒于大地之上，每一抹色彩都和谐共生，令人叹为观止。步入其间，同学们仿佛踏入了一幅缓缓展开的流动画卷，每一道笔触都蕴含着大自然的力量与无尽的美感。

        聆听完周教授的精彩讲解后，同学们在老师的引领下，深入探索张掖七彩丹霞国家地质公园的奥秘。此时，一个问题萦绕在大家心头，那是老师提出的引人深思的疑问：为何我们所见的张掖七彩丹霞，并非传统意义上的典型丹霞地貌，而是被归类为独特的彩丘地貌呢？这个问题激发了同学们浓厚的兴趣与探索欲。

同学们就具体的地貌形态和成因给出了精彩的解答。

Part 5   敦煌莫高窟圣殿 —— 壁画长廊中的历史穿梭

敦者，大也；煌者，盛也。有人说，敦煌是一处厚重与灵动交融的艺术殿堂，就是在这样一处神圣之地上，大漠的深处闪耀着一颗耀眼的明珠——莫高窟。莫高窟之兴建，始于十六国前秦时期，跨越十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等多个朝代，逐渐形成了其宏伟的规模，成为世界现存规模最大、内容最为丰富的佛教艺术宝库。尽管岁月流转，壁画色彩已略显斑驳，却依然涌动着中华民族数千年灿烂文化的深厚底蕴。

在讲解员的悉心引领下，同学们踏入了莫高窟的殿堂，仿佛瞬间穿越至古代丝绸之路的鼎盛时期。那些细腻入微的壁画与栩栩如生的雕塑，不仅彰显了古代艺术的辉煌造诣，更深刻记录了河西走廊地区历史的沧桑巨变与文化的多元交融。

特别值得一提的是在莫高窟第61窟的甬道南、北壁现存有元代所绘的炽盛光佛、诸星图、十二天宫以及僧尼等形象，并且用西夏文和汉文写了题记，描绘了日食、月食与彗星。反映出我国古代的天文观察和研究，也反映了西方十二宫的天文知识经丝绸之路与东方文化的交融。

        讲解员也介绍在第17窟藏经洞曾出土过一件让人叹为观止的古星图，星图中展现了当时北半球的天空，有约1339颗独立星星，257个星官。在当时是最了不起的星图，为世界现存古星图中星数较多而又较古老的一幅。是世界上最早的星图。可惜被英国人斯坦因偷运到英国去了，至今流落在外。

        学生感想
        莫高窟的时间是静止的，我真切地站在了这一千七百年每一瞬的节点点，它的时间又是流动的，氧化的彩塑、斑驳的壁画无一不昭示着岁月。几十年颠沛流离，几百年开窟选像，几千年遗忘尘封，视线扫过墙壁，似有驼铃阵阵阵，似乎能目睹夕日的繁华。窟中千佛临世，壁上十方如来，遗世独立于大漠深处，俯瞰人间。

————王际翔

        莫高窟，是甘肃乃至世界文化遗产的瑰宝。走进莫高窟，我仿佛穿越了时空，来到了千年之前的世界。这里的壁画和雕塑精美绝伦，每一幅壁画都讲述着一个个古老的故事，每一个雕塑都展示着古代工匠的精湛技艺。在昏暗的洞窟中，那些色彩鲜艳的壁画和栩栩如生的雕塑，让我感受到了历史的厚重和艺术的魅力。

————余沁凌

Part 6   鸣沙山畔月牙泉 —— 瀚海中的绿洲仙踪

鸣沙山东起莫高窟，西至党河口，绵延东西四十千米，南北宽约二十千米，主峰巍峨耸立，海拔高达一千七百一十五米。山体由红、黄、绿、黑、白五色细沙巧妙交织而成，而月牙泉则悠然躺卧于鸣沙山的怀抱之中，其形酷似新月，故得此雅名。随着探索的深入，这处自然奇观缓缓揭开其神秘面纱，展现在众人眼前。

立于鸣沙山脚下，老师详尽阐述了其独特的地理成因——千年间风与沙的和谐共舞，雕琢出了这片浩瀚无垠的金色沙海。同时，通过引人入胜的历史故事，学生们仿佛穿越时空隧道，亲身体验到古代丝绸之路上那段辉煌与沧桑并存的岁月。他们全神贯注地倾听，眼中闪烁着对大自然鬼斧神工的好奇与敬畏之光。

随后，当学子们漫步至月牙泉畔，眼前的景致更是令人心旷神怡。泉水清冽见底，宛如一轮皎洁的新月镶嵌于浩瀚沙海之上，构成了一幅绝美而和谐的自然画卷。借此良机，老师深刻剖析了鸣沙山与月牙泉近年来所面临的生态困境，如气候变迁导致的环境恶化、水源日益稀缺等问题，并介绍了当地政府和民众为保护这一自然遗产所采取的积极措施与不懈努力。同时，还展望了未来的发展方向，包括生态修复项目的实施、节水措施的推广以及可持续旅游模式的探索，旨在让学生们深刻理解到保护环境、维护生态平衡的重大意义。

此次参观之旅，不仅让学生们领略到了鸣沙山的雄浑壮美与月牙泉的温婉柔美，更在他们心中播下了环保的种子。他们开始反思自身行为，思考如何在日常生活中减少浪费、珍惜水资源、倡导绿色出行，以实际行动为守护这片珍贵的土地贡献自己的力量。这次研学活动，无疑是一场视觉与心灵的双重盛宴，更是一次深刻的环境教育，让学生们在亲近自然的同时，学会了尊重自然、保护自然的真谛。

Part 7   夜幕星河寻流星——英仙雨落的观星奇缘
        夜幕缓缓降临，星辰点缀着无垠的天幕，主办方精心策划了一场别开生面的天文观测盛会，让同学们有幸亲眼见证了大自然中那令人震撼的奇观——英仙座流星雨。此次活动特邀了知名科普专家韩老师作为特邀嘉宾，他以其深厚的学识和生动的讲解，为师生们揭示了天文学的奥秘、传授了星空观测的精髓，并深入剖析了英仙座流星雨的独特魅力。

韩老师以其富有感染力的声音，将深奥的天文知识转化为易于理解的语言，运用巧妙的比喻和贴近生活的实例，让遥远的天文现象仿佛近在咫尺，触手可及。面对学生们的好奇心与求知欲，他耐心细致地回答每一个问题，从流星的诞生机制到它们在夜空中划过的壮丽轨迹，每一个知识点都讲解得既精确又引人入胜，极大地激发了学生们对浩瀚宇宙的好奇与探索热情。

随着观测时机的到来，学生们在老师们的悉心指导下，迅速调整好了望远镜，或是设置好相机、手机，满怀期待地仰望那片璀璨的星空。当第一颗流星划破夜的寂静，留下一道耀眼的尾光时，观测现场瞬间被阵阵欢呼与惊叹声所淹没。那一刻，学生们的脸上绽放出灿烂的笑容，眼中闪烁着激动与喜悦的光芒。他们不仅亲眼目睹了自然界的这一壮丽奇观，更在亲身实践中深刻体会到了观察、思考与发现的无穷乐趣，也更加坚定了“仰望星空，脚踏实地”的求学与人生信念。

Part 8   甘肃省博物大观 —— 历史深邃的宝藏巡礼

        在甘肃省博物馆的巍峨殿堂内，同学们紧随知识渊博的讲解员，踏上了一场跨越千年的文化探索之旅。讲解员以其温婉而充满魅力的声音，引领着学生们穿梭在历史的长廊之中，每个展柜前都汇聚着他们渴望知识的目光。而此次旅程的高光时刻，无疑是与镇馆之宝——“马踏飞燕”的亲密邂逅。

当讲解员轻轻掀开“马踏飞燕”的神秘面纱，整个展厅似乎都为之屏息。这尊铜铸的奔马，以其超凡的艺术表现力和深邃的历史底蕴，瞬间攫取了所有人的心。骏马身姿矫健，四蹄腾空，仿佛正驰骋于无垠的天际之下，其右后蹄巧妙地踏在一只振翅欲飞的燕隼背上，这一瞬间被精准捕捉并永恒定格，完美展现了力量与美的和谐统一，同时也彰显了古代工匠们卓越的铸造技术和无限的创造力。

        此次参观，不仅让学生们亲眼见证了“马踏飞燕”这一国宝级文物的非凡魅力，更在讲解员的悉心引导下，深刻体会到了中华文明的博大精深与历史的悠久绵长。他们深刻认识到，每一件文物都是历史的忠实记录者，是先人智慧的璀璨结晶，保护和传承这些珍贵的文化遗产，是我们共同的责任与使命。甘肃省博物馆之行，无疑在学生们心中播下了热爱历史、尊重文化的种子，激励着他们在未来的求学道路上不断探索、勇往直前。

        特别环节：兰州牛肉面的制作体验

在旅程的尾声，同学们还亲手体验了制作兰州牛肉面的过程。从和面到拉面，每一步都充满了乐趣与挑战。

结语：

此次“行河西走廊”研学之旅，让学生沉浸于悠久的历史长河中，亲身体验了中华民族深厚的文化底蕴，增强了文化自信与民族自豪感。他们通过实地考察古迹，感受古代文明的辉煌，理解了文化传承的重要性，激发了保护文化遗产的责任感。

图文：侯雅萍  罗海燕  张丽婷 钟凯雯

责编：郝伟

校审：代玉

终审：刘敏