为帮助初一学生加强自我认识，尽快适应中学的学习和生活，引导初二学生把握升学选择方向，培养职业规划意识，树立早期职业发展目标，广州中学初一、初二学部分别开展了“学长教路”系列主题班会课。

【名师指导，精益求精】

初一学部“春风化雨”团队的梁与丹、陈晓斌、卜冬菊老师，初二学部“数你最棒”团队的简毅、曹轶杰、李泽敏老师，分别承担了《融入中学生活，奏响成长乐曲》、《规划赋能，悦见成长》两节“学长教路”主题班会课。在任荣博副校长、张玲主任、孙艳华主任、李青主任、林秀惠老师的精心指导下，团队多次开展线上、线下研讨集备，翻阅大量资料和课例，通过试讲磨课，不断完善班会课环节，进行深入的打磨。

【学长支招，传道解惑】

2022年5月30日，梁与丹老师和初一24班的同学共同带来了班会公开课《融入中学生活，奏响成长乐曲》，聚焦“适应”的有效方法和途径。 

首先，同学们通过观看情景剧视频，回顾入学以来，在适应初中生活方面的情况。同学们回答视频问题，认识到自己适应与不适应的方面，肯定自己，树立解决不适应问题的信心。

随后，通过展示问卷调查结果，聚焦同学们急需帮助解决的问题，由初二学长们以自身成长经历为学弟学妹线上“支招”。

接着，同学们抽取个人困惑与学长支招的盲盒——“解忧宝盒”，分组进行分享，交流大家的困惑及解决方案，填写《我们的收获记录表》。

最后，同学们回顾自己进入初中以来的历程，完成《个人成长记录表》，每组选派代表分享，由小组再到个人，用“我做到了我很棒”进行正面激励，用“未来的我会更棒”来设定目标，并为自己评颗星，体验问题解决的成就感，增强自信心。

公开课后，学生发展中心张玲主任组织并主持了研讨会，我校德育名师林秀惠老师进行专业点评。

【校内联动，传承优秀】

 2022年5月27日，简毅老师和初二26班的同学共同带来了班会公开课《规划赋能，悦见成长》。 班会课由6个活动组成，聚焦生涯规划，激发学生畅想未来的主动意识，减少学生面对初三和升学的焦虑情绪。

首先，同学们观看了班级从初一入学至今的活动照片。简老师邀请2名同学分享自己近两年遇到的困难和克服困难的办法，以及取得的成绩。引导学生悦纳自我，通过回顾过去积蓄力量，激发学生面对初三奋力前进的动力。

随后，同学们各自选取一张最能代表自己心情的颜色卡纸，并把理想职业写在彩纸上，再把这张彩纸折成一架纸飞机。简老师谈到，如同纸飞机折的方式不一样，每个人的梦想也不一样，但只要是能够施展所学，为祖国发展贡献力量的职业都是值得尊重的！

接着，简老师引导学生发现：要达成理想职业，就必须提升自身能力和知识储备，引导学生思考当下与未来的联接，为升学做科学准备。通过播放视频，展示多姿多彩的高中生活，提升学生对重要生涯节点的认知，并让学生对理想高中具象化，激昂斗志。

然后，简老师展示问卷调查结果，聚焦班级学生最需帮助的问题，由高一学长云端答疑。学长们分别从学习、生活、心理等6个方面详细解答，从自身经历出发给出建议。听完学长的经验介绍后，各个学习小组展开了热烈讨论，把学长的经验提炼成简单好记的口诀，积极分享。随后学生们抽取个人困惑的解答盲盒，小组再次展开热烈讨论，分享自己的困惑和对同伴困惑的解答建议。

最后，同学们高喊“初三，我们准备好了”，同步放飞纸飞机，。随着纸飞机的腾空而起，学生们欢呼雀跃。

纸飞机落地瞬间，简老师讲到：梦想要落地才能生根发芽！并布置学生课后完成初二学部生涯规划实践表。由课堂延伸到课后，帮助学生用远见照亮未见，真正明确实现个人梦想所需努力的方向。

公开课后，学生发展中心张玲主任主持研讨，我校初中心理学科主任巫凯旋老师进行专业点评。

本次心·涯节“学长教路”主题班会课，为不同年级不同发展阶段的学生指引方向，激发了学生克服困难，寻找目标的乐趣与动力，“关注生活，引领生涯，呵护生命”，学长引路，共享成长之美。