尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！我是高一年级语文老师缪昭。今天，我讲话的主题是：“情暖冬至，共享民俗”。

本周日，我们将迎来二十四节气中一个非常重要的节点——冬至。它不仅是天文意义上白昼最短、黑夜最长的一天，更是一个承载着深厚文化意蕴与人间温情的日子。

冬至，又称“冬节”“亚岁”。古人认为，自冬至起，天地阳气开始兴作渐强，代表着一个新的循环开始，是大吉之日。因此，便有“冬至大如年”的说法。在这个时节，北国可能已是银装素裹，而我们岭南大地，也终于能感受到那份属于冬日的、清冽而沉静的气息。它仿佛时光的一个坐标，提醒我们在万物收藏的静默里，去感知自然的韵律和生命的内力。

说到冬至的民俗，它就像一幅幅生动温暖的画卷，铺展在中华大地的不同角落。最具代表性的，莫过于那一碗碗、一盘盘饱含寓意的食物。北方“冬至饺子夏至面”，那月牙般的饺子里，包裹的何止是鲜美的馅料，更是“消寒”的祈愿与团圆的暖意。南方则多食汤圆，“圆”意味着团圆、圆满，一颗颗糯滑的汤圆在糖水中浮沉，吃下的是甜蜜，化开的是对家庭和美、生活顺遂的向往。而在一些地方，还有吃馄饨、喝羊肉汤等习俗，无不是为了抵御严寒、补充能量，蕴藏着祖先顺应天时、养护生命的智慧。

这些舌尖上的记忆，代代相传，早已超越了食物本身。它们成为一根坚韧的文化纽带，连接着漂泊的游子与故乡的炊烟，连接着古老的训诫与当下的生活。当一家人围坐在一起，分享同一份源自冬至的食物时，那升腾的热气里，流淌的是亲情，守护的是家风，延续的是一种安顿身心的文化仪式。它告诉我们，无论外界如何寒冷，总有一份温暖可以从给予和分享中获得。

同学们，作为新时代的青年，我们不仅要了解这些民俗“是什么”，或许更应思考其背后“为什么”。冬至的民俗，本质上是我们祖先对自然规律的敬畏与顺应，是对家庭伦理的珍视与巩固，是对美好生活的朴素祈愿与积极创造。它藏着“天人合一”的智慧，也刻着我们民族注重家庭、期盼团圆的文化基因。

在这个昼最短、夜最长的日子里，自然仿佛给了我们一个额外的黑夜去沉思，也预告着一个光日渐长的未来即将到来。这多像我们求知与成长的过程啊——有时需要沉潜，需要积累，在看似缓慢甚至艰难的时刻里，默默蓄力。古人于冬至后开始“数九”，描画“九九消寒图”，以优雅的耐心期盼春归。我们的学习生涯，何尝不是在“数”着一个个奋斗的日子，用每一天扎实的努力，去“消解”知识的严寒，最终迎接思维花朵灿烂绽放的春天？那每一份专注，每一次突破，都是我们为自己描绘的“消寒图”。

冬至，阳生春又近。它既是自然的转折点，也喻示着生命与希望永不凋零。让我们在感受传统民俗带来的温情之余，也从中汲取一份文化的自信与从容，一份蓄力待发的耐心与韧劲。

愿我们都能珍惜时光，关爱家人，从传统文化中获取力量；愿我们都能怀抱对春的期待，不负每一个收藏与勃发的季节，在知识的求索与人生的历练中，不断遇见一个更加温暖、更加自信的自己。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

（稿件来源：高一语文组  缪昭）