班主任专业能力大赛是我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入推进立德树人根本任务的重要途径。在新时代的背景下,学校德育工作的落细落实、整体推进对班主任队伍提出了更高的要求。班主任不仅是连接家庭与学校的桥梁,更是提高学校、家庭、社会协同育人功能的关键的角色。天河区教育局于2023年颁发了《关于加强中小学班主任工作的实施方案》,其中明确地提出要充分发挥班主任对学生健康成长的引导作用。完善班主任工作机制和专业发展的信任,提升班主任工作的质量和水平,增强班主任岗位的吸引力。为此我校于2024年4月举办了广州中学(初中部)班主任专业能力大赛。
本次活动采用“培训+比赛”相结合的方式,“以赛促学”。内容包括理论学习培训与书面考核、情景答辩与个人成长叙事演讲比赛,初中部45岁以下的班主任全员参加,同场竞技,历经初赛和决赛,一展风采。
一、深度培训夯本领
4月10日,本次比赛在孙艳华副校长的动员下正式拉开序幕。
本次比赛聘请了广州市骨干班主任、广州市名班主任培养对象王晓漫担任培训导师,她培训的题目是《方略引领 科学育人》。王晓漫老师给大家分享了带班育人方略和成长故事叙述比赛要求和备赛事项。她从育人理念、班情分析、班级发展目标、实践做法、特色和成效介绍了带班育人的必备结构。梳理了成长故事叙述的大致思路,最后鼓励班主任们日常记录班级的小美好,在实践中积累成长故事,丰富故事的内容,使叙述更能打动人心。
二、同台竞技展风采
4月15日,全体参赛老师进行了初赛。初赛内容:(1)、考查班主任工作应知应会的政策、法规和行为规范。(2)、根据背景材料撰写一份心理健康教育个案辅导方案。老师们奋笔疾书,紧扣主题,条理清晰,展示了自己的管理策略、沟通技巧和教育智慧。
本次初赛三个校区共推出10人进入校决赛。分别是:周灿、张芳 、张方方、唐雪、李梅 、陈幽群、莫维莎、冯美霞、彭素茹、位雯。
4月17日,决赛选手用一个个生动的育人故事展现了他们的教育初心。情境答辩环节中,在规定的准备时间之内,参赛老师们分析问题,思考处理方案,有条不紊。老师们沉稳的心态、鲜明的论点、清晰的思路,强大的语言组织能力和临场应变能力等个人素养得到了充分的展现。个人成长叙事环节老师们叙述个人的成长心路历程,表达了教育情怀、教育感悟和教育智慧。本次比赛从不同角度映射出老师们的教育理念和“智慧育人”的方法。
广州中学副校长孙艳华、副校长刘敏、学生发展处张玲主任、初三学部余慧琳、简毅两位学部副主任组成评委团,从专业角度对选手表现进行评选,保证大赛公平有序进行,选拔优秀人才。最终,经过激烈的角逐,我校初中部班主任专业能力大赛的结果最终揭晓:一等奖(5人),分别是周灿、张芳 、彭素茹、位雯、张方方;二等奖(5人),分别是陈幽群、莫维莎、冯美霞、唐雪、李梅 。
本次比赛“以赛促学”“以赛代培”,为班主任们提供了展示自我、学习交流的平台,展现了新时代班主任的风采。相信以此次比赛为契机,每位班主任日后都能找到一条适合自己亦适合学生的教育之路,做一个有思想、有担当、有温度的新时代智慧班主任!